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La Médaille du couronnement du roi Charles III est remise à 11 membres de l’UdeM

Onze membres de l'UdeM ont été décorés de la Médaille du couronnement du roi Charles III pour leur contribution marquante au Canada ou sur la scène...

Une nouvelle formation en simulation offerte par l’Université de Montréal

La formation en simulation de la Faculté des sciences infirmières est la première du genre à être offerte en français au Canada.

– FSI

Le mot de la doyenne - Décembre 2024

Un départ prometteur à la Faculté des sciences infirmières

L’éméritat est accordé à 18 membres de la communauté

L'Université de Montréal a rendu hommage à 16 professeurs pour leur excellence en enseignement et à 2 officiers pour leur contribution remarquable au...

L’UdeM salue l’innovation et l’inclusion dans les activités d’accueil étudiant

L’UdeM a récompensé les associations étudiantes pour leurs activités d’accueil créatives et inclusives, rendues possibles grâce à un engagement...

– FSI

Suzie Talbot : un parcours atypique des sciences infirmières à la recherche clinique

Née en Ontario et arrivée en Abitibi-Témiscamingue à l’âge de 5 ans, Suzie Talbot a toujours été attirée par le secourisme. Son intérêt s’est...

Une exposition de bandes dessinées «hors campus» pour célébrer le talent étudiant

L’Université de Montréal présente une exposition urbaine de bandes dessinées sur le chemin de la Côte-des-Neiges pour célébrer la créativité de la...

La sécurité et la santé plurielle des femmes sous les projecteurs

Du 3 au 6 décembre, l’UdeM accueillera le cinquième congrès de la Chaire internationale Mukwege, qui se déroulera pour la toute première fois en...

José Côté est nommée «fellow» de l’Académie canadienne des sciences infirmières

L’Association des infirmières et infirmiers du Canada reconnaît l’apport important de la professeure de l’Université de Montréal José Côté aux...

L’approche Une seule santé pour la recherche et l’enseignement universitaires

Les professeures Hélène Carabin et Cécile Aenishaenslin expliquent en quoi l’approche Une seule santé peut transformer la recherche et l’enseignement...

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