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Mémoires et thèses

Le dépôt institutionnel Papyrus permet d’accroître la visibilité et le rayonnement des travaux des membres de la Faculté des sciences infirmières. Ces travaux sont regroupés en quatre collections : la première collection concerne les travaux et les publications du corps professoral tandis que les trois autres rassemblent les travaux d’étudiants aux cycles supérieurs, soit des publications et des communications d’étudiants, des thèses et des mémoires, des travaux dirigés et des rapports de stage.

Le dépôt final des thèses et mémoires se fait uniquement et obligatoirement dans Papyrus. Les travaux dirigés et rapports de stage peuvent être déposés sur Papyrus suite à une recommandation des membres du jury de soutenance. La procédure à suivre pour effectuer ce dépôt est décrite sur le site web des bibliothèques.

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2004 L'évaluation de l'action préventive en contexte d'imprévisibilité : les enjeux d'un projet de prévention des MTS/VIH/SIDA par les pairs, Amazonas, Brésil
2021 Communautés de pratique interprofessionnelles sur l’entretien motivationnel pour faciliter la transformation des pratiques de counseling en soins primaires : une recherche-action participative
2003 Évaluation constructiviste d'interventions infirmières auprès de familles dont l'un des membres apprend qu'il est atteint d'un cancer du poumon
1991 Étude de la relation entre l'apprentissage et le rétablissement postopératoire chez des clients de chirurgie abdominale ayant bénéficié d'un enseignement préopératoire personnalisé
1996 Les attentes quant au rôle d'infirmière spécialisée en santé communautaire chez les infirmières en CLSC, programme enfance/jeunesse/famille
2010 L'étendue de la pratique chez les infirmières cliniciennes et les infirmières
1998 Analyse compréhensive de l'expérience de transition organisationnelle des CLSC vécue par des infirmières dans le cadre de la réforme de la santé et des services sociaux du Québec
1998 L'empowerment dans la pratique d'intervenantes soutenant des femmes enceintes vivant en contexte de grande pauvreté
2021 Éléments contraignants et facilitants les interventions éducatives d’infirmières œuvrant en soins ambulatoires d’un centre hospitalier universitaire pédiatrique
2018 Les perceptions de personnes âgées et de leurs proches quant au partenariat de soins pour la prévention de l’état confusionnel postopératoire : une étude de cas
1996 Évaluation qualitative d'une intervention infirmière téléphonique de gestion du stress auprès de soignantes naturelles âgées
1993 Réponses d'adaptation au troisième et au sixième mois de veuvage d'un groupe de femmes agées
2018 La distraction par le clown thérapeutique pour le soulagement de la douleur et l’anxiété d’enfants en vaccination : une étude pilote
2016 L’étendue effective de pratique des infirmières oeuvrant en santé mentale et le niveau de formation
2018 Culture du bloc opératoire, rétention infirmière et intention de quitter : une ethnographie focalisée
2000 Comportements de promotion de la santé des aidances d'une personne atteinte d'un trouble mental et facteurs associés
2006 Facteurs associés à la poursuite de l'allaitement maternel jusqu'à six mois de vie de l'enfant : rôle des interactions mère-enfant, de la dépression postnatale et du tempérament de l'enfant
2009 Le processus spécifique de soins pour la personne adulte victime d'un traumatisme cranio-cérébral léger (TCCL) : perceptions des infirmières de l'urgence en traumatologie au Québec
2022 Effets des programmes d’orientation sur la rétention des infirmières en soins critiques : une revue rapide
2006 La signification de l'expérience de transition de l'hôpital au domicile pour des couples âgés
1996 Les perceptions des maladies transmissibles sexuellement chez des femmes inuites, selon le modèle de continuité
1997 Significations du soin générique en période postnatale exprimées par des couples d'immigrants algériens
2001 Élaboration et validation d'indicateurs de la qualité du triage en service d'urgence
2007 La signification de l'apprentissage du caring pour des étudiantes dans un baccalauréat en sciences infirmières basé sur la formation par compétences
1999 Efficacité d'un programme d'intégration de la vaccination dans les soins de santé primaires en Côte d'Ivoire
2008 Development and evaluation of a nursing psycho-educational program focused on communication for family caregivers in early Alzheimer's disease
2024 Évaluation d’une formation sur l’insuffisance rénale aiguë, destinée aux infirmières et infirmiers de soins intensifs
2021 Les interventions prometteuses pour des infirmières gestionnaires au regard du déploiement optimal de l’étendue de pratique infirmière : un rapid review
2022 Traduction, adaptation et validation de contenu d’un outil évaluant la qualité du débriefing en simulation selon des étudiants et des étudiantes en sciences infirmières
2012 Développement d'une échelle de mesure de la souffrance chez les adolescents ayant le cancer
2019 La distraction par la réalité virtuelle pour le soulagement de la douleur de jeunes enfants ayant subi des brûlures
2023 Promoting healthy early childhood language development in migrant families at La Maison Bleue, in Montreal, Quebec
2018 Development and testing of a virtual nursing intervention to increase walking after a cardiac event : a randomized trial
2023 La signification des pratiques humanistes-caring de professeurs en formation infirmière et leurs contributions : perception de professeurs
2002 Comparaison de la compétence parentale et de l'habilitation de mères adolescentes et de mères adultes ayant participé au volet postnatal du programme Naître Égaux-Grandir en Santé
2022 Les effets perçus de la répétition mentale sur l’anxiété et la performance d’étudiants en sciences infirmières lors d’une simulation clinique
2010 Description des pratiques vaccinales d’infirmières en situation de refus parental avant et après une formation interactive
2020 Analyse d’un mécanisme de réorientation des patients présentant des problématiques de santé moins urgentes ou non urgentes de l’urgence vers les ressources de soins primaires
1995 Étude comparative de deux moments de présentation d'un programme d'enseignement postnatal
2020 Dotation, travail d’équipe et étendue de pratique : une analyse de l’association avec la sécurité des patients dans le contexte de réadaptation
Nombre de résultats : 610