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Mémoires et thèses

Le dépôt institutionnel Papyrus permet d’accroître la visibilité et le rayonnement des travaux des membres de la Faculté des sciences infirmières. Ces travaux sont regroupés en quatre collections : la première collection concerne les travaux et les publications du corps professoral tandis que les trois autres rassemblent les travaux d’étudiants aux cycles supérieurs, soit des publications et des communications d’étudiants, des thèses et des mémoires, des travaux dirigés et des rapports de stage.

Le dépôt final des thèses et mémoires se fait uniquement et obligatoirement dans Papyrus. Les travaux dirigés et rapports de stage peuvent être déposés sur Papyrus suite à une recommandation des membres du jury de soutenance. La procédure à suivre pour effectuer ce dépôt est décrite sur le site web des bibliothèques.

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2001 Élaboration et validation d'indicateurs de la qualité du triage en service d'urgence
2001 Articulation du contrôle social et des soins infirmiers dans un contexte de psychiatrie pénitentiaire
2001 Signification de vivre l'asthme dans une relation de couple selon la perspective de la femme asthmatique
2001 L'expérience de femmes, de 50 à 69 ans, en attente de résultats d'examens complémentaires suite à une mammographie de dépistage de cancer du sein anormale
2001 La relation entre la santé mentale et la consommation de psychotropes chez des aînés vivant dans la communauté
2001 Analyse psychodynamique du travail infirmier en unité de soins de longue durée : entre plaisir et souffrance
2001 Effet d'un programme de renforcement de la hardiesse sur la hardiesse, le stress perçu, les stratégies de coping et la qualité de vie au travail d'infirmières françaises
2002 La signification de la qualité de vie de mères ayant un enfant atteint de dystrophie musculaire de Duchenne, traité au déflazacort
2002 Indicateurs de satisfaction des services de soutien à domicile selon des personnes âgées et des aidants familiaux
2002 Évaluation qualitative d'une formation à la résolution de problème auprès d'infirmières concernant l'agressivité de personnes soignées en longue durée