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Mémoires et thèses

Le dépôt institutionnel Papyrus permet d’accroître la visibilité et le rayonnement des travaux des membres de la Faculté des sciences infirmières. Ces travaux sont regroupés en quatre collections : la première collection concerne les travaux et les publications du corps professoral tandis que les trois autres rassemblent les travaux d’étudiants aux cycles supérieurs, soit des publications et des communications d’étudiants, des thèses et des mémoires, des travaux dirigés et des rapports de stage.

Le dépôt final des thèses et mémoires se fait uniquement et obligatoirement dans Papyrus. Les travaux dirigés et rapports de stage peuvent être déposés sur Papyrus suite à une recommandation des membres du jury de soutenance. La procédure à suivre pour effectuer ce dépôt est décrite sur le site web des bibliothèques.

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
1996 Impact de la maladie et stratégies de coping chez des personnes atteintes d'une maladie inflammatoire de l'intestin (MII)
2008 Exploration de l'expérience de la violence homophobe chez des hommes homosexuels
1998 La signification de l'expérience de la douleur chronique pour des personnes atteintes d'une lésion médullaire traumatique
2000 Évaluation d'un programme de formation sur les soins du développement chez des infirmières en néonatalogie
2000 La modification des pratiques infirmières par la réflexion : une recherche-action participative à Barcelone
2018 La collaboration interprofessionnelle lors de la prise en charge d'un polytraumatisé à l'urgence
2021 Éléments contraignants et facilitants les interventions éducatives d’infirmières œuvrant en soins ambulatoires d’un centre hospitalier universitaire pédiatrique
2021 Développement, mise à l’essai et évaluation d’une formation en ligne destinée aux infirmières débutantes sur les soins aux grands brûlés pédiatriques
2020 Étude de la pertinence de réseaux communautaires de pairs pour l'intégration socioprofessionnelle d'infirmières formées à l'étranger
2025 La pratique infirmière émancipatoire d'éducation pour la santé