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Mémoires et thèses

Le dépôt institutionnel Papyrus permet d’accroître la visibilité et le rayonnement des travaux des membres de la Faculté des sciences infirmières. Ces travaux sont regroupés en quatre collections : la première collection concerne les travaux et les publications du corps professoral tandis que les trois autres rassemblent les travaux d’étudiants aux cycles supérieurs, soit des publications et des communications d’étudiants, des thèses et des mémoires, des travaux dirigés et des rapports de stage.

Le dépôt final des thèses et mémoires se fait uniquement et obligatoirement dans Papyrus. Les travaux dirigés et rapports de stage peuvent être déposés sur Papyrus suite à une recommandation des membres du jury de soutenance. La procédure à suivre pour effectuer ce dépôt est décrite sur le site web des bibliothèques.

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2007 Qualité de vie et processus de planification des soins de la fin de vie d'une clientèle québécoise soignée en hémodialyse hospitalière : comparaison selon l'âge
1995 Qualité de vie de sujets adultes ayant subi une transplantation hépatique
2013 Proposition théorique constructiviste du développement de la compétence culturelle infirmière
2025 Promotion de saines habitudes de vie en périnatalité sociale : expériences infirmières en contexte de vulnérabilité liée à l’immigration ou aux conditions socio-économiques
1987 Profil de perceptions d'infirmières québécoises envers le viol
2004 Processus de recherche d'aide d'aidantes familiales originaires d'Haïti prenant soin d'un proche âgé
1997 Processus de réaction aux stresseurs quotidiens liés à l'expérience de santé de femmes âgées vivant seules dans la communauté
2005 Processus de gratification chez des aidantes familiales libanaises prenant soin de leur proche âgé
2004 Processus d'intégration des soins infirmiers auprès de personnes âgées fragiles vivant à domicile
1989 Processus d'adaptation à la maladie chez des personnes atteintes du syndrome d'immunodéficience acquise