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Parcours RECI

La FSI offre le Parcours RECI pour les étudiantes et étudiants au baccalauréat!

Dès le début de la deuxième session, vous pouvez vous inscrire au Parcours RECI et recevoir à la fin de votre baccalauréat en sciences infirmières une attestation unique : la distinction RECI. 

L’inscription au Parcours RECI est ouverte pour les étudiants de 2e, 3e et 4e session.

Grâce à un don de la Fondation J. Armand Bombardier, le parcours RECI lance un concours de bourses unique pour l'automne 2023! 

10 bourses de 2 500 $

Date limite: 1er décembre 2023

Tous les détails et les modalités d'inscription dans ce formulaire.

Mais qu’est-ce que le parcours RECI?


RECI est un acronyme pour les termes recherche et création, communautaire et international. 

Ce parcours propose de personnaliser votre cheminement académique en fonction de vos intérêts, engagements, besoins et objectifs, tant personnels que professionnels. Voici plus de détails sur les trois volets du parcours RECI. https://www.umontreal.ca/reci/

Avec le soutien de la Conseillère à la réussite de la FSI, vous choisirez un cours et réaliserez des expériences dans la communauté, en recherche ou d’autres types d’activités professionnelles en milieu universitaire ou auprès de nos partenaires, qui stimuleront votre curiosité, enrichiront votre parcours académique et favoriseront votre engagement à l’égard de certains enjeux sociétaux. 

Le Parcours RECI à la FSI c’est :

 
Réaliser, au cours de votre programme d’étude, trois expériences dont :

    • Une expérience liée à un sigle de cours obligatoire du tronc commun qui répond aux principes d’apprentissage expérientiel. Au baccalauréat en sciences infirmières, le sigle SOI2624 a été identifié;

    • Deux expériences extra curriculaires: en recherche et/ou dans le milieu communautaire ou à l’international (cours hors programme ou en surplus, formation continue non créditée ou fait partie d’un engagement).

Quelles sont les possibilités d’expériences à la FSI?


Plusieurs expériences sont offertes, entre autres :

  • Expériences en milieu communautaire ou professionnel;

  • Engagement étudiant en milieu universitaire, en entrepreneuriat ou auprès de nos partenaires;

  • Activités expérientielles de recherche et création auprès des professeurs;

  • Bénévolat ou engagement communautaire;

  • Etc.

Est-ce qu’il y a des exigences à respecter durant le parcours ?

Pour obtenir la « distinction RECI », à la suite des expériences réalisées et du parcours académique
effectué, les conditions suivantes doivent être respectées :

  • S’inscrire à temps plein au programme de baccalauréat;

  • Avoir obtenu une moyenne cumulative de 2,7 à la fin de la scolarité.

1 ou 2 expériences extracurriculaires (25 heures minimum chacune)

Volet Recherche et Création

1) Chaire McConnell en recherche-création sur les récits du don et de la vie en contexte de soins

2) CEuMontréal Centre d’entrepreneuriat de l’UdM

3) Programme Millénium Québécor

5) Cinq chaires de recherche de la FSI, professeurs

  • Expertises facultaires - Faculté des sciences infirmières - Université de Montréal - umontreal.ca

6) Centre d’innovation en formation infirmière - apprentissage professionnel (CIFI-AP)

  • Centre d'innovation en formation infirmière et apprentissage professionnel - Université de Montréal - umontreal.ca

7) Collaboration avec le Centre de simulation de la FSI (Centre EXeSS)

  • Centre EXeSS - Faculté des sciences infirmières - Université de Montréal - umontreal.ca

8) Chaire de recherche autochtone en soins infirmiers (CRASIQ)

9) Laboratoire de recherche en sciences infirmières

  • Labo Mailhot
  • Labo Lavoie

10 ) Santé mentale 

Volet communautaire

1) Expérience communautaire

2) Implication étudiante à l’UdM

3) Implication étudiante en santé à l’UdM

4) Expérience communautaire avec les Communautés autochtones,

  • Services aux autochtones Canada   Centre étudiant des Premiers Peuples
  • Projet autochtone du Québec
  • Groupe d'Intérêt en Santé Autochtone
  • Centres d’amitié autochtone - https://www.rcaaq.info/

5) Médecins du Monde

6) Amis de Médecins sans frontières-UdeM

7) Association Cigogne (aider les parents-étudiants à concilier études et vie familiale

8) Le Phare, Enfants et familles (offre gratuitement des soins complets aux enfants atteints d’une maladie limitant l’espérance de vie et de l’accompagnement psychosocial à leur famille.

9) Regroupement Coda de l'Université de Montréal (recherche sur le cancer)

10) Mouvement pour l'inclusion des besoins spéciaux en soins de santé

11) Association québécoise des personnes aphasiques

  • https://aphasie.ca (projet chapeauté par une Infirmière bénévole et professeure de la FSI)

Volet international

1) Programme d’échange étudiant

2) Formation hors les murs 

3) Activités d’internationalisation sur le campus

4) Mobilités virtuelles (ex. : collaboration des chercheurs/professeurs, école d’été) 

6) Secrétariat international des infirmiers et infirmières de la francophonie (SIDIIEF)

7) Participation à des congrès internationaux Conseil international des infirmiers et infirmières 

9) Partenaires potentiels :

10) Amis de Médecins sans frontières-UdM

11) MedLife UdeM

Pour toute demande de renseignements

Veuillez contacter : parcoursreci@scinf.umontreal.ca