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/ Faculté des sciences infirmières

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Mémoires et thèses

Le dépôt institutionnel Papyrus permet d’accroître la visibilité et le rayonnement des travaux des membres de la Faculté des sciences infirmières. Ces travaux sont regroupés en quatre collections : la première collection concerne les travaux et les publications du corps professoral tandis que les trois autres rassemblent les travaux d’étudiants aux cycles supérieurs, soit des publications et des communications d’étudiants, des thèses et des mémoires, des travaux dirigés et des rapports de stage.

Le dépôt final des thèses et mémoires se fait uniquement et obligatoirement dans Papyrus. Les travaux dirigés et rapports de stage peuvent être déposés sur Papyrus suite à une recommandation des membres du jury de soutenance. La procédure à suivre pour effectuer ce dépôt est décrite sur le site web des bibliothèques.

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Date Sort by date in ascending order Title Sort by title in ascending order
2008 Significations attribuées au cancer du sein et à son dépistage par des femmes provenant de groupes ethnoculturels différents et nées hors du Canada
1993 Significations de "prendre soin" chez des infirmiers d'un centre hospitalier universitaire de Tunis
1997 Significations du soin générique en période postnatale exprimées par des couples d'immigrants algériens
2024 Situations d’intimidation sous-jacentes à la pratique infirmière au Québec : coconstruction théorique
2022 Soins liés à la COVID-19 en site non traditionnel de soins au Québec : une étude de cas à Laval
2004 Soins professionnels aux aidants familiaux et soins génériques : point de vue des infirmières oeuvrant à domicile auprès des personnes âgées
2022 Soins promouvant l’équité : perspectives d’infirmières œuvrant dans les communautés Inuit du Nunavik
2022 Soutenir les changements de pratiques chez les infirmières en soins de première ligne par des interventions de mesure et de rétroaction : considérations pratiques et théoriques
1994 Soutien social et état de santé des femmes en période post-infarctus
1992 Soutien social, perception du stress et stratégies de coping de jeunes schizophrènes