Livre

Pepin, J., Larue, C., ALLARD, E et Ha, L. (2016). La discipline infirmière : une contribution décisive aux enjeux de santé. Secrétariat international des infirmières et infirmiers de l’espace francophone (SIDIIEF).

Articles

*Crnich-Côté, T., ALLARD, E. et Marcoux, I. (2023, soumis). Deuil et aide médicale à mourir : exploration narrative de l’expérience d’enfants adultes. Revue Frontières.

Bourbonnais, A., *Auclair, I., Daneau, S., *Leclerc-Loiselle, J., ALLARD, E., *Thériault, V., Daneault, S., Rainville, P. et Bruneau, M.-A. (2023). End-of-life care in long-term care homes : A scoping review protocol. Figshare.https://doi.org/10.6084/m9.figshare.21867672

ALLARD, E. (2022). End-of-life caregiving: Protocol of a qualitative synthesis of the literature. Figshare. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.21125893.v1

*Prud’homme, G., ALLARD, E. (2022). Le leadership infirmier transformationnel et l’intégration précoce de l’approche palliative en centre d’hébergement de soins de longue durée : une revue intégrative des écrits. La Gérontoise, 33 (1), p.12-19.

ALLARD, E., *Prud’homme, G., *Lachance, G. et Francoeur, L. (2021). L’approche palliative : fondement pour des soins de qualité et éthiques. La Gérontoise, 32 (2), p.7-11.

ALLARD, E., Marcoux, I., Daneault, S., Bravo, G., Guay, D. et *Lazarovici, M. (2021). La COVID-19 et les soins de fin de vie en centre d’hébergement et de soins de longue durée (CHSLD) : un protocole de recherche qualitative comparative. Science of Nursing and Health Practices — Science infirmière et pratiques en santé (SNAHP-SIPS), 4 (1), p.1-12. https://doi.org/10.7202/1077988ar

Genest, C., Gratton, F., Oreilly, T.S., ALLARD, E. et Maltais, N. (2021). Emerging despite the indelible wound: A grounded theory of family transformation following adolescent suicide. Journal of Family Nursing, 27 (4), p.295-303. https://doi.org/10.1177/10748407211006183

ALLARD, E. (2020). Accompagner un proche en fin de vie : une réflexion sur les fragilités vécues par les proches aidant-e-s. Théologiques, 28 (1), p.75-95. Numéro thématique : Pour une culture palliative ? Fragilités et vulnérabilité, https://doi.org/10.7202/1074676ar

Francoeur, L., ALLARD, E., Brault, I., Durivage, P., Carignan, M. et Legault, A. (2020). Une formation pour améliorer le soutien aux équipes cliniques lors de situations de fin de vie : projet pilote. La gérontoise, 30 (2), p.54-60.

ALLARD, E., Leclerc-Loiselle, J., Lavallé, A., Vinette, B., Larue, C. (2020). The changing needs of Ph.D. nursing students associated with the comprehensive doctoral examination. Nursing Education in Practice, 50, https://doi.org/10.1016/j.nepr.2020.102917

ALLARD, E., Genest, C., Legault, A. (2020). La théorisation ancrée : une méthodologie plurielle. Revue francophone internationale de recherche infirmière, 6 (1), https://doi.org/10.1016/j.refiri.2020.100192

ALLARD, E., Genest, C., Legault, A. (2020). A critical review of the theoretical and philosophical assumptions behind the concept of anticipated grief and their impact on research and practice. International Journal of Palliative Nursing, 26 (2), p.56-63 https://doi.org/10.12968/ijpn.2020.26.2.56

ALLARD, E., Avoine-Blondin, J., Laperle, P., Lessard, S., Roberge, M., Pepin, E. et Tardif, F. (2019). Place à la relève en recherche : bilan de la première journée scientifique du Comité étudiant du RQSPAL. Cahiers francophones de soins palliatifs, 19(1), p.76-81

ALLARD, E., Legault, A. et Genest, C. (2018). Dignity or dignities? When a concept has multiple meanings. Journal of Pain and Symptom Management, 56 (2), e1-e2, https://doi.org/10.1016/ j.jpainsymman.2018.04.008

ALLARD, E., Legault, A. et Genest, C. (2016). Anticipatory mourning: a complex social phenomenon quickly generalized. International Journal of Palliative Nursing, 22 (6), p. 304-305.

ALLARD, E., Legault, A. et Genest, C. (2016). Au-delà de la tension entre l’euthanasie et les soins palliatifs : l’accompagnement et l’autonomie relationnelle. Cahiers francophones de soins palliatifs, 16 (1), p. 46-59. (Cet article a mérité le prix « Génie du mois » remis par la FAECUM)

Larue, C, Pepin, J. et ALLARD, E. (2015). Simulation in preparation or substitution for clinical placement: A systematic review of the literature. Journal of Nursing Education and Practice, 5 (9), p. 132-140.

Publications dans des revues sans comités de pairs

ALLARD, E., Legault, A. et Genest, C. (2019). Accompagner son conjoint vivant avec un cancer : une expérience dynamique et unique. Bulletin de l’Association québécoise de soins palliatifs, 27 (1), p. 26-27.

Abrégés publiés

ALLARD, E., Leclerc-Loiselle, J., Lavallée, A., Vinette, B., Larue, C. (2019). Analyse des besoins des étudiants doctoraux et développement d’une activité de soutien à l’examen général de synthèse. Pédagogie médicale, 20, S56.

ALLARD, E., Genest, C., Legault, A. (2017). Entre le diagnostic de cancer et le décès : explorer la préparation à la mort d’un proche. Revue internationale de soins palliatifs, 32, p.156.

Legault, A., ALLARD, E., Lefebvre, M., Genest, C. (2017). Simulation clinique haute humanité : description et évaluation d’une nouvelle approche évaluative. Revue internationale de soins palliatifs, 32, p.165.

Legault, A., ALLARD, E., Martinez, A-M., Gagnon, B. (2017). À l’aube d’un changement bilan d’un cours de 1^er cycle universitaire en soins infirmiers palliatifs. Revue internationale de soins palliatifs, 32, p.169.

Rapports de recherche

ALLARD, E., Leclerc-Loiselle, J., Lavallée, A., Vinette, B., Rachida Safi, Y., Larue, C. (2020). Démystifions l’examen général de synthèse. Projet financé par le Programme d’appui aux initiatives de soutien à la réussite, Université de Montréal.

Legault, A., Fournelle, S., ALLARD, E. et Larue, C. (2020). Élaboration de trois activités d’intégration des apprentissages dans le Diplôme d’études professionnelles approfondies (DÉPA) de 3e cycle en soins palliatifs et de fin de vie de l’UdeM. Projet financé par le Programme d’appui aux initiatives interfacultaires en enseignement, Université de Montréal.